8.1 Rozwój edukacji i kształcenia
Edukacja włączająca
OSTATNIE AKTUALIZACJE: dziś
OSTATNIE AKTUALIZACJE: 7 dni
Wyniki oceny formalnej
PDF 5 stron 198 KB
Obowiązuje od 2025-07-08
Poprzednie wersje
Szczegółowy opis Lista wniosków zakwalifikowanych do etapu oceny merytorycznej w ramach naboru FEDP.08.01-IZ.00-004/24
PDF 1 strona 150 KB
Obowiązuje od 2025-08-12
Poprzednie wersje
Szczegółowy opis Lista wniosków ocenionych negatywnie na etapie oceny formalnej w ramach naboru FEDP.08.01-IZ.00-004/24
PDF 1 strona 151 KB
Obowiązuje od 2026-01-13
Poprzednie wersje
Szczegółowy opis Lista projektów ocenionych formalnie, które otrzymały ocenę negatywną w ramach naboru FEPD.08.01-IZ.00-004_24_AKTUALIZACJA
PDF 5 stron 197 KB
Obowiązuje od 2026-01-13
Poprzednie wersje
Szczegółowy opis Lista wniosków zakwalifikowanych do etapu oceny merytorycznej w ramach naboru FEPD.08.01-IZ.00-004_24_AKTUALIZACJA
Szczegóły naboru
DLA KOGO
- Administracja rządowa
- Instytucje otoczenia biznesu
- Izby gospodarcze
- Jednostki Samorządu Terytorialnego
- Jednostki naukowe
- Jednostki organizacyjne działające w imieniu jednostek samorządu terytorialnego
- Klastry
- Konsorcja naukowo-przemysłowe
- Kościoły i związki wyznaniowe
- Lokalne Grupy Działania
- MŚP
- Organizacje badawcze
- Organizacje pozarządowe
- Organizacje zrzeszające pracodawców
- Ośrodki innowacji
- Ośrodki kształcenia dorosłych
- Partnerstwa Publiczno-Prywatne
- Partnerstwa instytucji pozarządowych
- Partnerzy gospodarczy
- Podmioty ekonomii społecznej
- Podmioty świadczące usługi publiczne w ramach realizacji obowiązków własnych jednostek samorządu terytorialnego
- Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego
- Szkoły i inne placówki systemu oświaty
- Uczelnie
- Związki zawodowe
- Duże przedsiębiorstwa
- Europejskie ugrupowanie współpracy terytorialnej
- Grupy Producentów
Wniosek o dofinansowanie może być składany wyłącznie:
- przez organ prowadzący ośrodek wychowania przedszkolnego lub szkołę lub
- w partnerstwie z organem prowadzącym ośrodek wychowania przedszkolnego lub szkołę, do której skierowane jest wsparcie.
W sytuacji gdy wnioskodawcą jest podmiot nie będący organem prowadzącym ośrodek wychowania przedszkolnego lub szkołę, projekt powinien być realizowany w partnerstwie (zgodnie z art. 39 ustawy wdrożeniowej) z organem/organami prowadzącymi ośrodki wychowania przedszkolnego lub szkoły do których skierowane jest wsparcie.
Wsparciem w ramach projektu nie mogą być objęte ośrodki wychowania przedszkolnego i szkoły, dla których organem prowadzącym jest członek Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Suwałk, ośrodki wychowania przedszkolnego, dla których organem prowadzącym jest członek Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego oraz szkoły/placówki dostępne wyłącznie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami, w tym specjalne.
NA CO
-
Nauka i edukacja
Dofinansowanie w ramach niniejszego naboru mogą uzyskać projekty wpisujące się w następujący zakres wsparcia w ramach typu projektu: Edukacja włączająca:
- Edukacja przedszkolna: Wsparcie przedszkoli w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej, w tym dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w celu zapewnienia równego dostępu do edukacji przedszkolnej oraz zapewnienie odpowiedniego wyposażenia, podnoszenie kompetencji kadr pedagogicznych, bezpośrednie wsparcie dzieci, w tym poprzez zapewnienie usług asystenckich dla dzieci.
- Kształcenie ogólne: Wsparcie szkół i placówek w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej na wszystkich poziomach kształcenia, np.: zapewnienie odpowiedniego wyposażenia, podnoszenie kompetencji kadr pedagogicznych, bezpośrednie wsparcie uczniów, zapewnienie usług asystenckich dla uczniów.
- Kształcenie zawodowe: Wsparcie szkół i placówek w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej poprzez tworzenie rozwiązań wspierających kształcenie zawodowe dostosowane do zróżnicowania potrzeb edukacyjnych i rozwojowych osób uczących się, w tym wynikających z niepełnosprawności, np.: zapewnienie odpowiedniego wyposażenia, podnoszenie kompetencji kadr pedagogicznych, bezpośrednie wsparcie uczniów, zapewnienie usług asystenckich dla uczniów.
Grupy docelowe:
Wsparcie udzielane w projekcie kierowane jest zgodnie ze Szczegółowym Opisem Priorytetów Programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 do:
- dzieci biorące udział w edukacji przedszkolnej,
- rodzice i opiekunowie dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów
- nauczyciele i kadra zarządzająca, wspierająca i organizująca proces nauczania ośrodków wychowania przedszkolnego,
- przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego,
- uczniowie, nauczyciele/kadra zarządzająca szkół/placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne,
- szkoły/placówki prowadzących kształcenie ogólne,
- uczniowie/nauczyciele/kadra zarządzająca szkół /placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe,
- szkoły/placówki prowadzące kształcenie zawodowe
Działania projektowe powinny koncentrować się na wsparciu dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, tj. potrzebami wynikającymi z:
- niepełnosprawności;
- niedostosowania społecznego;
- zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
- zaburzeń zachowania lub emocji;
- szczególnych uzdolnień;
- specyficznych trudności w uczeniu się;
- deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych;
- choroby przewlekłej;
- sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
- niepowodzeń edukacyjnych;
- zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;
- trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska.