Portal Funduszy Europejskich

Wniosek o dofinansowanie może być składany wyłącznie:

• przez organ prowadzący szkołę lub placówkę systemu oświaty prowadzącą kształcenie zawodowe lub
• w partnerstwie z organem prowadzącym szkołę lub placówkę systemu oświaty prowadzącą kształcenie zawodowe, do której skierowane jest wsparcie.

W sytuacji gdy wnioskodawcą jest podmiot nie będący organem prowadzącym szkoły lub placówki systemu oświaty prowadzącej kształcenie zawodowe, projekt powinien być realizowany w partnerstwie (zgodnie z art. 39 ustawy wdrożeniowej) z organem/ organami prowadzącymi szkoły lub placówki systemu oświaty prowadzące kształcenie zawodowe, do których skierowane jest wsparcie.

Wsparcie udzielane w projekcie kierowane jest zgodnie ze Szczegółowym Opisem Priorytetów Programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 do:

• uczniów lub słuchaczy szkół lub placówek kształcenia zawodowego, uczących się na kierunkach, w ramach których praktyczna nauka zawodu organizowana jest u pracodawcy w ramach przygotowania zawodowego młodocianych, z wyłączeniem szkół specjalnych, szkół przysposabiających do pracy z obszaru województwa podlaskiego;
• nauczycieli i kadry zarządzającej, wspierającej i organizującej proces nauczania szkół/placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe, w których praktyczna nauka zawodu organizowana jest u pracodawcy w ramach przygotowania zawodowego młodocianych, z wyłączeniem szkół specjalnych, szkół przysposabiających do pracy z obszaru województwa podlaskiego;
• szkół/placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe, w których praktyczna nauka zawodu organizowana jest u pracodawcy w ramach przygotowania zawodowego młodocianych, z wyłączeniem szkół specjalnych, szkół przysposabiających do pracy z obszaru województwa podlaskiego

Kształcenie zawodowe:

• Włączenie pracodawców w proces kształcenia zawodowego oraz upowszechnienie kształcenia w miejscu pracy i praktycznego kształcenia zawodowego, uwzględniającego najnowsze trendy technologiczne, w tym w ramach kształcenia dualnego.
• Wsparcie szkół zawodowych w zakresie wykorzystania nowych technologii, co pozwoli na budowanie zdalnego systemu nauczania oraz prowadzenie kształcenia w systemie on-line,
• Wsparcie szkół zawodowych na podstawie przygotowanych przez nie programów rozwojowych (w tym przede wszystkim poprzez zapewnienie uczniom możliwości rozwijania kompetencji uniwersalnych w tym cyfrowych, zdobycia kwalifikacji zawodowych, zgodnych z aktualnym i prognozowanym zapotrzebowaniem rynku pracy, w tym zwłaszcza w zakresie zawodów przyszłości czy Przemysłu 4.0),
• Podnoszenie kompetencji kadr systemu edukacji (z wyłączeniem szkolnictwa wyższego), w tym do prowadzenia kształcenia w systemie on-line oraz podnoszenie kompetencji kadry zarządzającej systemem edukacji w celu poprawy jakości kształcenia dzieci i młodzieży.